“双减”政策下小学数学教学策略的改进方法

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【摘要】“双减”政策的出台在小学数学教学领域掀起改革之风，如何改进教学策略、构建轻松高效的数学课堂、达到减负提质的效果是教师值得深入思考的问题.文章以此为切入点，研究“双减”政策下小学数学教学策略的改进方法.“双减”政策的目的不是让学生远离学习，而是变学生“苦学”为“愿学”“乐学”，但是现阶段小学数（剩余5159字）

试读结束

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