“五育”并举视域下小学数学课堂教学探析

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【摘要】新时代背景下，只有德、智、体、美、劳全面发展的学生才能更好地适应社会发展需求，成为合格的社会主义事业建设者和接班人.中共中央、国务院提出“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”的要求.因此，以“五育”并举理念为指引，促进学生全面发展已成为教育共识.文章围绕“‘五育’并举视域下小学数学课堂教学”（剩余5427字）

试读结束

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