基于问题驱动的小学数学教学设计探析

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【摘要】基于问题驱动的小学数学教学设计工作涉及较多的内容，教师在该环节须遵循生本管理原则，同时以问题为中心设计情境化教学课程，在教学环节构建良性循环，促进学生多方位能力的发展.在进行问题驱动的小学数学教学设计期间，教师应以学情分析为基础，在教学设计过程中加强目标设计、核心问题设计、活动项目设计、评价（剩余5036字）

试读结束

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