核心素养背景下小学数学深度学习策略研究

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【摘要】随着新课改的推进，小学数学教育越来越注重培养学生的深度学习能力.小学数学深度学习在核心素养背景下具有重要意义，可以培养学生的创新思维、解决问题能力和自主学习能力.然而，在教学实践中，教师也面临着一些问题，如深度思维训练不足、学生对抽象概念理解困难和深度学习评估方式不全面准确等.基于此，文章结（剩余5103字）

试读结束

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