混合教学模式下数电实验课程思政育人路径探析

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摘要：实验课不仅是专业知识和实验技能的传授途径，也是学生价值引领与技术培养的有效手段。通过设计涵盖线上预习、线下操作、后期拓展的全新实验教学模式，将思政元素有机结合于实验教学中，探索相应的教学方法和实施路径，充分发掘实验教学中的思政资源，使学生在能力提升、职业道德和团队合作等多方面协同发展。从而实现价值塑造、知识传授和能力培养多维度的立德树人教学目标，培养学生成为当前创新型国家所需要的高水平人才。（剩余6545字）

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