高职本科专创融合课程改革的探索与实践

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摘要：随着经济社会的快速发展，高技能人才的需求日益增长，高职院校开展专创融合教育成为必然趋势。本文深入探讨高职课程专创融合的研究背景、意义、现状与困境，如课程内容与企业岗位需求未实现精准对接、教学模式缺乏、政校行企未形成紧密合作机制等。通过课程内容的更新与重构、课程教学模式的改进与创新以及教学环境的构建等方面的探索与实践，提出促进高职课程专创融合的有效策略和保障机制，旨在培养具有创新精神、创业能力和专业技能的高素质人才，提升高职院校人才培养质量，服务经济社会发展。（剩余5980字）

试读结束

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