应用型高校教师利用“云教学模式”提升教学质量研究

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摘要：在应用型高校教学过程中，不同的学生有不同的学习方式，相同的教学方法不一定适合每一位学生。部分学生认为书籍和讲座对提高自己非常有用，但另一些学生认为实践经验对他们职业生涯更有意义。这反映并非每个学生都喜欢团队合作或课堂互动活动的事实。本论文提出一种将“云教育模式”嵌入到高等教育体系的教学模式，结合大数据分析可以帮助教师发现学生学习专业知识和技术水平能力的状况，通过数据分析的算法，可以为每位学生开发更加个性化的培养方案，达到提高教学质量的目的。（剩余5534字）

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