管理类研究生创新实践能力培养研究

——基于“赛课融通”与“产研融合”双驱动下以贵州大学为例

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摘要：管理类研究生创新型实践能力培养工作对国家经济社会发展和提升产业竞争力有着重要意义。目前管理类研究生教育仍面临课程结构单一、实践教学薄弱，以及产学研合作不足等问题，限制了研究生创新实践能力的提升。本文以贵州大学为研究对象，通过构建“赛课融通”与“产研融合”为核心的双驱动培养模式，实现理论教学与实践应用的深度融合，推动研究生培养模式从单一理论导向朝理论与实践并重转变，为优化管理类研究生培养体系、提升其综合创新实践能力提供了理论支撑和实践借鉴。（剩余6274字）

试读结束

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