教育教学中创新思维的旅游地质虚拟仿真实验应用实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本科生课程的适应性、新工科背景下的交叉融合性和专业传导性等特点，结合社会发展实际进行分析。科学技术发展迅速，大学生教学的改革创新需要不断改革和实践。强化学习本质，实现人与自然资源利用的和谐发展，通过创新思维的应用，培养出更多具备创新能力和实践能力的旅游地质人才，创建文明旅游城市。探讨关于教学师生之间互相提问的重要性，指出在教学中应注重培养和提高的学生的感悟能力，增进师生之间的学术知识与情感交流，提出相关教学科研中关于创新思维培养的重要性及主要措施。（剩余5360字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人