基于大赛视角下的课程建设研究

——以审计实务课程为例

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摘要：教育部通过职业院校技能大赛教学能力比赛深入推进职业教育转型，深化职业教育教学改革，推进“三教”改革，建设“双师型”教师队伍，提升了教师团队协作能力和信息化水平，创新了课堂模式，融入思政元素，提升了学生素质。本文基于职业能力大赛要求的视角下探索了审计实务课程的建设和改革，以“舞弊审计”为案例，从教学内容、教学设计、教学实施、教学创新、教学评价等方面进行改革思路阐述，为后续提高教学质量和课程建设奠定了基础。（剩余5132字）

试读结束

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