数字化教学工具赋能高中数学教学模式创新

——以“二面角”为例

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1引言

在教育数字化转型的时代背景下,高中数学教学模式正经历深刻变革.本文以“二面角”教学为例,探索构建“智能备课一动态探究一精准评价”的数字化教学模式,通过DeepSeek、GeoGebra、雨课堂三大工具的协同应用,为几何教学中抽象概念的可视化表达和学生空间思维能力培养提供创新路径.

2数字化教(剩余4326字)

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