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1引言
在高中数学知识体系中,数列与不等式的综合问题是连接代数运算与逻辑推理的重要载体,而数列的最值求解、性质判定等问题因其兼具数列的递推性与不等式的严谨性,成为高考命题的热点与难点.本文通过剖析具体例题,揭示“数列性质分析”的核心逻辑与不等式工具的应用范式,旨在帮助学生构建从条件解读到结论推导的完(剩余1879字)
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基于不等式与数列性质的综合问题分析
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