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1引言
在教育领域,人工智能技术的应用与学科教学的深度融合,已经成为教育改革的重要方向.初中数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科,其系统性、抽象性、逻辑性的特点,使得学生在学习过程中面临一定困难,甚至部分学生产生“望而生畏”的心理.人工智能技术的引入,为突破传统教学瓶颈、提升初中数学教与学质量提供(剩余4754字)
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人工智能技术应用背景下初中数学教与学变革的研究
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