初中数学教学中问题导学法的应用

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问题是引导学生主动探究与深度学习的关键要素，教师可通过对数学问题的应用，引导学生向更深的层次探究数学知识的本质，提升学生对数学知识的认知水平，提高学生的迁移应用能力.对问题导学法在初中数学教学中的应用现状进行分析可以发现，部分教师虽然能意识到问题导学法的应用价值，但其设计问题的方式过于单一、刻板，既（剩余4197字）

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