深度学习视域下初中数学单元教学的问题链设计策略

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数学作为初中学段的基础性学科，对于学生的思维培养和能力训练发挥着关键作用.在当下的初中数学教学过程中，教师要充分关注大单元教学活动的开展，通过问题链的设计和问题支架的搭建，引导学生培养问题意识，突出教学中的问题导向和目标导向，鼓励学生在这个过程中训练逻辑思维能力和知识的综合运用能力，切实实现对数学（剩余4689字）

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