新课改理念下高中数学课堂教学实践与思考

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摘要：随着教育改革的深入，新课程标准强调学生核心素养的培养，并鼓励教师发挥自身创新精神和实践勇气提高教学质量，促进教学进步.笔者利用文献研究等方法，首先从新课改概念及内涵出发，随后从知识关联、方法指导、课堂形式、分层教学四方面提出具体教学策略，并配以人教版高中数学必修一第二章《一元二次函数、方程和不（剩余3681字）

试读结束

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