基于“教、学、评一体化”理念的化学教学实践研究

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摘要：随着教育理念的不断更新与深化，教学评价已经不仅是对学生学习成果的检验，而是逐渐演变为促进学生全面发展的重要手段之一.教学评价的本质不仅在于检验学生的学业水平，更在于提高学生的学习兴趣与积极性.在化学教学中，如何将教学评价与教学实践相融合，发挥其最大的效益，已经成为当前教育领域的热点问题之一.

（剩余3377字）

试读结束

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