STEAM教育理念融合5E教学模式的教学探索

——以勾股定理教学为例

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中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008 -0333(2025)26-0026 -04

在科技日新月异的今天,教育的目的已经不仅仅局限于知识的传递,更多的是着眼于激发学生的创新精神,锻炼学生的解题能力,提高他们在不同学科领域的综合运用能力.《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意(剩余4901字)

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