与二次函数有关的几何最值问题解题障碍研究

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中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2025)26-0037 -03

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课程标准》)和各版本的初中数学教材都强调了二次函数的应用价值以及完善二次函数相关教学活动的必要性.与二次函数有关的几何最值问题,不仅是初中数学教(剩余4076字)

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