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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）26-0002-03
随着新课程改革的不断深人，在初中数学教学中，课堂分组讨论模式被广泛采用，旨在通过小组合作促使学生参与课堂教学活动，提高学生的学习效率.这个模式虽然可以很好地培养学生分析问题和解决问题的能力，促进其深度（剩余3624字）
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初中数学课堂分组讨论模式的改进方法研究
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