例谈初中物理概念教学策略研究
摘 要：概念教学是开展初中物理教学活动的重要基础，它在引导学生学习物理常识、了解内在规律、形成逻辑思维上具有重要意义。文章基于苏科版初中物理教材，通过实例分析概念教学的方法，以此提升初中物理教学质量，提高学生的学科核心素养。
关键词：初中物理；概念教学；教学策略
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）14-0088-03
收稿日期：2025-02-15
作者简介：张丽燕，本科，一级教师，从事初中物理教学研究。（剩余4380字）