论高中历史教学中历史图片的应用策略

摘  要：通过高中阶段的历史学习，学生不仅能够掌握相关的事实，还能通过对历史事件和问题的分析提升其自身的情感认知。在高中历史教学过程中，由于很多知识是学生在初中阶段所接触过的，学生会出现各种学习问题。为了提高高中历史教学质量，使学生能够对历史保持一定的学习热情，并且进行更加深入地学习与思考，教师可以充分发挥历史图片的作用，将历史图片应用到不同的历史教学阶段。（剩余2163字）

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