从培养逻辑思维能力角度谈初中数学教学

逻辑思维即为抽象思维，是把思维内容组织、联结在一起的形式或方式。在初中教育体系中，数学以高度抽象性而著称，大量的公式、定理、概念让学生感到晦涩、枯燥，但是数学知识又有着极强的逻辑性与系统性，新旧知识之间联系密切，教师需从培养逻辑思维能力角度设计教学，全力训练他们的逻辑思维能力，使其养成自主学习、勤于动脑的好习惯。（剩余2172字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。