以问题为导向，构建深度学习的数学课堂

摘  要：在小学课程中，数学教育不仅是传播知识的全过程，更是课堂教学的艺术体现。在教学数学时，教师所采用的教学方法和教学策略都是课堂教学艺术的关键组成部分。随着逐步推进的素质教育，基础教育改革步伐渐渐加快，传统教学方式早已不能适应新时代课堂教学的要求和规定，制约了小学生的全面发展。本文将探讨以问题为导向，构建深度学习的数学课堂问题。（剩余2006字）

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