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摘 要:思政工作是一项系统工程,高校是思政教育的主要阵地,高校教师是做好思政教育的主力军。各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。将“环境工程微生物学”课程向“课程思政”拓展,将思政教育理念融入环境工程微生物学课程的理论教学、实验和实践教学、创新能力培养、考核方式等方面中,为环境工程微生物学探索出一条新型的教书育人模式,有助于培养品学兼优、德才兼备的新型环保人才。(剩余4170字)
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基于“课程思政”理念的“环境工程微生物学”教学模式研究
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