浅谈小学语文创造教育的实施策略

摘 要：创造教育作为陶行知先生的一大教育思想，至今对我们的教育教学仍有指导意义，本文从陶行知创造教育出发，结合自己的实际教学经验，简单谈一谈在小学语文教学中陶行知创造教育的实施策略。在提高教师自身素养的同时，培养学生的创新能力，这是我们教师应该做的。

关键词：创造教育; 创新能力; 实施策略

中图分类号：G623.2           文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2020）10-059-001

创造教育既是认识过程，使学生掌握一定的知识体系，也是实践过程，要有学生的主体活动，通过探索实践，实现学生创新能力的发展。（剩余2292字）

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