将中学生的学习小聪明转化为大智慧

摘 要：通過中央纪委国家监委网站所披露的两起案例以及苏格拉底和安提丰的对话中，可以总结出小聪明与大智慧的四种特征。在明确这四种特征之后，将可以使我们更好地界定小聪明与大智慧，进而促使中学生在学习上从小聪明走向大智慧，让家长及老师更加明确两者间的区别，以更好地给予中学生帮助。

关键词：生命教育; 小聪明及大智慧; 中学生学习

中图分类号：G634.33           文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）10-022-001

从无知到聪明很好辨识，但从聪明到智慧的过程却经常被误解，因为智慧的定义模糊，所以大家对此往往没有清晰的认知。（剩余2026字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。