基于情境教学视角下的小学语文有效教学探讨

摘 要：新课改施行以来，全新课程标准对语文教学质量提出了更高的要求，语文教学也越来越讲究实效性。基于这一背景下，教育者开始关注各种新型教学法的运用，各种教学方法在语文课堂上的运用也愈发多样化。其中情境教学法成为最受推崇的教学方法之一，研究表明，情境教学能够很大程度激发小学语文教学的有效性。因此，本文将从情境教学角度出发，探究该教学法在小学语文教学中的有效运用。（剩余2315字）

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