注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要:伴随着信息技术及时代的发展,高中数学教师需要在教学中及时地学习诸如微课等新的技术以提高教育教学的有效性,民族地区的高中数学教师在微课教学设计上虽多有努力也有所提升,但在教学实践过程中,我们也发现目前还存在着一些需要进一步改善的地方,需要我们后期尽力克服困难,以更好地发挥微课在高中数学教学中的积极作用。(剩余2205字)
登录龙源期刊网
购买文章
民族地区高中数学微课教学设计实践反思
文章价格:3.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00