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摘 要：幼儿对美术有一种自然的需要，在美术活动中，教师应讲究一定的指导策略，开发幼儿绘画潜能。
关键词：幼儿； 美术活动； 组织策略
中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）04-106-001
巧设氛围，激发幼儿绘画兴趣
爱因斯坦认为：“对一切来说，兴趣是最好的老师。（剩余2538字）
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