辩证认识学校教育的构成要素及其关系

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摘 要：教学工作是学校工作的核心，学校中主体地位依次是学生——教师——领导。据此确定我们的教学思想，工作思路，检验我们的工作效果。理顺以上关系，有利于构建和谐校园，提高教育教学质量。

关键词：教育者； 受教育者； 关系

中图分类号：G652文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）04-040-001

一、学校教育的构成要素

学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。（剩余2414字）

试读结束

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