浅谈幼儿审美心理结构的培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要:审美心理结构是人的素质结构中重要组成部分。通过情感教育，让幼儿的心智潜移默化，使幼儿感到温暖、愉快、安全、满足。“幼儿生活艺术化”、“幼儿艺术活动生活化”，使艺术教育在塑造幼儿完美的人格中起到应有的重要作用。

关键词：幼儿； 审美心理结构； 培养

中图分类号：G610文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）04-096-001

幼儿时期不仅是智力开发的最佳时期，也是人格形成的基础阶段。（剩余2389字）

试读结束

目录
monitor