巧用教材 提升效率
——人教版2013《Go for it》教材与有效课堂结合运用的策略探究
摘 要：人教版2013《Go for it》教材有丰富的语言学习素材，但在实际教学过程中，很多教师对教材钻研不够，挖掘不深，使用率不高。笔者就如何巧用英语教材，提高英语课堂的有效教学进行了实践，主要从充分挖掘教材，创设真实的教学情境，利用学生身边发生的事情补充教材并建立合理的激励评价机制等方式作了努力和尝试，取得了一些成绩，英语课堂教学的效率提高了，学生英语学习的兴趣增强了，学生英语语言综合运用能力提升了。（剩余6654字）