让科普阅读成为科学课的“助燃剂”

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摘 要：在新课程理念的指导下，科学教学的目的不再是仅仅授于学生知识，更关注的是学生能力的培养和个性的发展。而学生阅读能力的提高，无论是对学生获取知识，还是各种能力的提高，我认为都是相当重要的。

关键词：科学教学； 科普阅读

中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（04）066-001

一提及阅读能力，大家会认为那是语文、英语等学科所重视的，而科学课程中不用强调。（剩余2462字）

试读结束

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