让学生在自主探究中走得更远
——劳动与技术课堂有效性的策略
摘 要：随着课程改革的深入，我们从关注学生怎样学到怎样学得有效，从关注教师的教学到关注儿童的学习过程，从教师的立场站到的儿童的立场。我们的儿童在劳动与技术课堂采用探究性学习方式、自主探究，可以提高学生学习的积极主动性,促进教学活动更加灵活多变地开展，提升课堂教学的有效性。
关键词：劳动与技术； 自主探究； 有效性； 策略
中图分类号：G633.93 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）04-065-001
随着课程改革的深入，我们从关注学生怎样学到怎样学得有效，从关注教师的教学到关注到儿童的学习过程，从教师的立场站到儿童的立场。（剩余2462字）