统编版小学语文“快乐读书吧”教学范式的策略分析

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【摘要】“快乐读书吧”是教师带领学生进行课外书目阅读、培养学生的阅读习惯时，时常创设的阅读活动之一。通过设计这一阅读活动，教师将能够调动学生的阅读兴趣，激发学生的阅读热情，让学生爱上阅读、学会思考，为未来长远发展奠定了坚实基础。因此，在开展这一教学活动时，教师应当关注到“快乐读书吧”教学范式的策略探究，采取恰当的方式来开展阅读活动，实现教学质量的提升。（剩余4847字）

试读结束

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