“互联网+”背景下小学语文写作教学研究

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【摘要】新课改背景下，小学语文教师也需要从传统派“守夜人”和改进派“撞钟者”之间有效前行，唤醒孩子走出课堂，学以致用，提高小学语文作文水平。深刻地感悟学科内涵，在实践中使用信息化的方式，激发学生的学习兴趣，掌握良好的写作能力，增强对应的创新能力，提高写作的效率。因此，本文首先提出了需要探究的主要内容，之后，结合教师的角色转换，探究“互联网+”在小学语文写作教学中的重要性，并针对性地制定出科学的解决措施。（剩余5001字）

试读结束

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