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【摘要】在传统的教育模式下,教师教学的重点更多放在了学生成绩的提升之上,对于学生个人的特点及变化关注不够,使学生间的差距越拉越大。这显然与现代教育的发展是相违背的,语文教师在与学生接触过程中,不能只看到那些成绩好的学生,而且应该重视对后进生的研究分析,增强耐心和责任心,采取有针对性的后进生教育指导,为教育教学质量的整体提升奠定基础。(剩余4997字)
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小学语文后进生存在的问题及对策
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