素质教育在小学数学教学中的渗透策略之我见
【摘要】数学是所有学科的基础，对它的应用、理解以及它的逻辑思维等，都会在学习其他学科中体现出来，能帮助学生更好地学习其他学科。小学数学教师不但要做好学生的数学启蒙人，还要改变思路，培养学生运用意识，让学生多思考、多动手、多实践，从而提高学生创新能力、学习能力，实现素质教育的目的。
【关键词】素质教育 学生 小学数学 渗透策略
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）06-0004-03
过去无论是小学语文教学还是数学教学，教师都偏向于智育，在教学中关注学生的成绩，对于学生的综合能力，如对于知识的应用能力不太重视。（剩余4836字）