新医科背景下图书资源建设的实践与思考
——以河北医科大学图书馆为例
摘 要：本文基于目前图书资源建设与利用的困境，以新医科建设为契机，分析新医科背景下多学科交叉融合的“医学+X”复合型人才培养目标，梳理河北医科大学新医科人才培养的实践路径，探索医学院校图书馆服务新医科人才培养的图书精准采购及服务策略。以保障重点学科建设为例，建立“学科群体”图书采购思维，促进医科内部深层次的交叉融合；以新兴学科的需求调研为契机，转变外文原版图书采选模式，促进医科和理工学科的融合创新；重视提高医学生人文素养，设立医学人文库并进一步探索新的资源推广方式，推动医科和人文学科的交叉融合。（剩余5713字）