基于STEAM教育理念下的小学科学实验资源的开发与实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：基于STEAM教育理念开展小学科学实验资源的开发与实践研究，对于当前教育改革的大背景有着重要意义。STEAM教育理念集科学、技术、工程、艺术、数学多学科知识于一身，内涵丰富，极具前瞻性。对于小学科学教育，STEAM教育理念不仅能扩大学生的知识面，更能培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。本文对STEAM教育理念的内涵进行剖析，阐述其对小学科学教育的意义，详细讨论如何整合多学科知识，开发出丰富多样、贴近小学生认知水平的科学实验资源。（剩余5597字）

试读结束

目录
monitor