数字化背景下高职院校学生信息技术核心素养的培养路径研究
——基于“信息技术素养”课程的教学设计改革
摘 要：本文基于教育数字化转型的时代背景，明确了信息技术核心素养对个人、社会和国家发展的重大意义；通过回溯国内外信息素养内涵的演变，阐明了高职院校学生信息技术核心素养的内涵；根据高职职业院校专科信息技术课程标准，系统分析了当前高职院校学生需要培养的四项关键信息技术核心素养。教研团队调研分析了“信息技术素养”课程的教学现状及存在的问题，将数字化与“信息技术素养”课程相结合，提出了高职院校学生信息技术核心素养的培养路径。（剩余5619字）