新工科背景下职教师资人才创新实践能力培养模式的教学改革探索

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摘 要：在新工科背景下，职教师资培养面临全新机遇与挑战。本文剖析了职教师资培养现状，揭示其师范性与职业性协同困难、课程体系与产业需求脱节、实践平台建设空心化等问题，针对性地提出系列创新举措，包括打造契合学生技能成长及新工科发展规律的实践课程体系；强化校企深度融合，共建产业学院实现资源共享与协同育人；建设创新实验室并打造创客社团，激发学生创新潜能。（剩余5820字）

试读结束

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