国际化视角下“人体解剖生理学”双语教学探索
摘 要：在当今大学教育国际化趋势锐不可当的时代背景下，生物医学工程专业对于人才的综合素养提出了更为严苛的要求。“解剖生理学”是该专业核心基础课程，本文针对“人体解剖生理学”课程双语教学进行了探讨。通过详细剖析教育政策与趋势，深入研究教学策略与理论，结合实际教学经验，本文提出一系列针对性教学方法与措施，不仅助力学生扎实掌握人体解剖生理学知识，还能提升其专业英语水平，增强国际交流能力，为学生未来在生物医学工程领域的学习、科研及职业发展筑牢坚实基础，也能为高校同类课程双语教学提供有益参考。（剩余5829字）