幼儿园高质量课程构建的实践与探索之旅

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】文章以“草木课程”的实施为例，深入探讨幼儿园高质量课程构建的实践与探索过程。通过介绍“草木课程”的设计理念、构建路径及实施策略，展示如何在遵循幼儿发展规律的基础上，整合自然资源与教育理念，构建既富有教育价值又贴近幼儿生活的课程体系。

【关键词】课程构建；高质量；草木课程；自然资源；全面发展

作者简介：杨珂珂（1992—），女，江苏省滨海县人民政府机关幼儿园。（剩余4769字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人