初中生物学教学融合劳动教育的策略探究

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【摘要】劳动教育是实现五育并举和促进学生全面发展的重要环节。生物学作为自然科学中的一门基础学科，实践性较强；生物学课堂则为学生搭建了实际操作的平台。初中生物学教学融合劳动教育，不仅培养了学生的劳动观念，而且提升了学生的生物学核心素养，对学生自身综合素质的提高有着极大的帮助。

【关键词】初中生物学教学；劳动教育；劳动实践

作者简介：茆慧敏（1993—），女，江苏省南通市海安市开发区实验学校。（剩余4205字）

试读结束

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