案例分析型课堂“教—学—评”一体化实践研究

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【摘要】在道德与法治教学中，案例分析是教师帮助学生内化知识、提升学生学科素养的重要方式。在案例分析型课堂上，教师将生活中的案例与学生所学的内容连接起来，引导学生通过分析具体案例来理解和掌握道德与法治的知识和技能。在案例分析型课堂上，教师应将教师的教学、学生的学习以及教学评价三个方面结合起来，形成统一的整体。（剩余4800字）

试读结束

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