群文阅读在小学高年级语文教学中的应用探索

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【摘要】群文阅读是指通过集体建构和探讨，提高学生阅读理解能力和批判性思维能力的教学方法。文章介绍小学语文群文阅读的主要环节，阐述群文阅读在小学高年级语文教学中的应用策略，旨在促进群文阅读在小学高年级语文教学中的广泛应用，提升学生的语文素养和综合能力。

【关键词】小学语文；小学高年级；群文阅读

作者简介：余雪玲（1979—），女，福建省泉州市惠安县东岭中心小学。（剩余4904字）

试读结束

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