游学式家访模式的实践探索

——以昆山市娄江实验小学为例

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【摘要】当前，部分学校的传统家访模式难以满足各类家庭教育的指导需求。基于此，我校结合生源实际情况，积极组织教师探索校家社协同教育的创新路径。通过全面调研，整合家庭教育难点；由点及面，丰富家访教育资源；分层服务，打造家访全新样态，深入探索游学式家访模式的实践路径。实践证明，该模式有效推动了家校合作的深度发展。（剩余4851字）

试读结束

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