谈初中体育跨学科主题学习策略

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【摘要】在初中体育教学中，跨学科主题学习策略逐渐成为推动学生核心素养发展的重要手段。立足“以生为本、以趣为基、以问为径、以评为终”等视角，提出“挖掘多样化体育跨学科学习主题、创设趣味化体育跨学科学习情境、设计多元化体育跨学科学习问题、开展多主体体育跨学科学习评价”等具体的跨学科主题学习策略，旨在为教师的教学研究与实践提供思路。（剩余4762字）

试读结束

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